近日，质管办组织督导组对汽车工程学院、数学统计学院的两门核心课程开展试点评估。本次评估分为课程自评、通讯评议、实地评审三个阶段，汽车理论、统计学首批接受了试点。

评审会上，督导组听取课程负责人的课程汇报，调阅相关课程建设资料。评估工作以核心课程评估指标、课程自评表、相关支撑材料作为基本审核依据，同时将专业认证的理念和做法融入其中，重点关注课程建设规划、课程目标、课程体系、团队建设、持续改进、课程达成度等核心问题。督导与学院领导、课程教师开展了深入探讨，共同为完善课程评估指标体系、加强核心课程建设工作出谋划策。

专业核心课程在人才培养方案中居于核心位置，对学生知识、能力、素养起重要推动作用。质管办开展专业核心课程评估，旨在进一步加强专业核心课程内涵建设，深化教学改革，提高人才培养质量。为了使课程评估标准更加科学有效，质管办遵循科学性、导向性、可行性原则，广泛征集意见，在调研基础上结合校情和相关文件精神，制订《常熟理工学院核心课程评估方案》。后阶段，质管办将根据试点情况，进一步完善评估方案，逐步在校内推进核心课程评估工作。