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为创新国际化人才培养模式，推进中美省州大学高水平科研合作和国际产学研用合作，10月31日，中美省州大学产教融合发展论坛在常熟会议中心顺利举行。

教育部国际合作与交流司二级巡视员吴劲松，中国驻美国大使馆教育处参赞张云，江苏省教育厅副厅长袁靖宇，苏州市人民政府副市长季晶，常熟市人民政府副市长徐正，中教国际教育交流中心主任张靖，美国州立大学与学院协会中国/亚洲项目副主任李苏菲，美国威斯康星大学欧克莱尔分校校长施密德，常熟理工学院党委书记王培君，南通大学党委副书记王卫东，宁波工程学院副校长徐可明，江苏理工学院副校长王俊等出席会议。论坛分开幕式、主旨发言和主题研讨三个阶段，分别由我校校长姜建明、副校长张根华以及威斯康星大学欧克莱尔分校副校长瑞思主持。

吴劲松在致辞中指出，中美省州大学产教融合发展论坛是由中美双方在“中美人才培养计划”合作基础上共同发起的又一创新对话机制。他期待中美省州大学之间能不断深化合作，携手创造更多中美教育合作新模式，推动中美省州大学产教融合事业的发展，为促进全球高等教育的发展和人类社会的进步作出更大贡献。

张云在讲话中指出，本次论坛为加强中美省州大学和企业联动搭建了平台，深化中美人才培养和科研合作，为丰富双边教育交流与省州合作打造了新亮点，开辟了新赛道。他希望双方继续秉持合作共赢理念，突出产教融合特色，坚持人才培养、科学研究、服务社会，共同为推进中美教育人文交流、增进两国民间友好作出新的更大贡献。

袁靖宇在致辞中指出，江苏高等教育发展进入整体学术水平和国际影响力提升的黄金期。他表示，江苏省将积极推进高等教育对外开放，加快建设高质量教育体系，将江苏高校打造成英才的成长沃土、国家的创新引擎、全球的学术重镇、人类的知识殿堂，让“江苏创造”“江苏制造”更好服务中国、造福全球，并通过开展高水平人才联合培养和科学联合攻关，在解决区域发展问题以及全球重大挑战性问题方面有所作为。

季晶在讲话中指出，苏州始终把教育放在优先发展的战略地位，努力为城市发展提供坚强的智力支持和人才保障。她希望通过开展高水平合作办学，引进世界一流教育理念和教育资源，进一步提升全市教育水平，把苏州打造成江苏教育强省建设的重要支点、中国教育对外开放的重要高地、中外文明交流互鉴的重要窗口。

王培君在欢迎词中指出，本次论坛以“创新中美省州大学联合育人模式，探索国际产业学院发展路径”为主题，是中美联合培养人才工作的一次有益探索，对深化高等教育领域国际交流合作具有重要意义。在新的国际形势下，开展深度教育交流，创新联合育人模式，建设更开放、更融合、更有韧性的大学，推动高等教育可持续发展，是中美大学未来发展的共同目标。他希望以此次论坛为契机，加深与美国州立大学的多层次对接，共同发掘优质育人项目，培养高质量国际化人才，为江苏聚集更多国际高端创新资源，共创产教融合发展辉煌事业。

仪式上，姜建明、张靖、李苏菲共同为中美省州大学产教融合联合会揭牌，常熟市人民政府、中美双方高校代表、企业代表联合为中美材料科学产业学院、中美智能制造产业学院、中美绿色与健康食品产业学院揭牌。开幕式后，美国威斯康星大学欧克莱尔分校校长詹姆斯·施密德、威斯康星大学斯托特分校校长凯瑟琳·佛朗克和姜建明分别作了大会主旨报告。

姜建明在题为《融合、创新、共赢——国际产业学院的世界视野和中美实践》的主旨报告中指出，世界高等教育未来发展需要不断增强国际参与和产业参与的主动性，高校应积极应对、主动变革，寻求变革发展的道路和方向。报告首次创新提出“国际产业学院”的理念，国际产业学院是国际产学研融合育人新模式，是在国际合作交流的优势专业基础上，服务国家区域和全球产业发展，通过深度对话与紧密互动，建立国际教育与产业有效衔接机制、产学研联动发展机制和产教融合协同育人机制，开展人才培养、科学研究、技术创新、企业服务和学生创业，以培养具备国际视野、契合区域产业需求的高素质应用型、复合型、创新型人才。报告从建设目标、育人目标、建设举措、课程体系建设、教学方式、科研合作与学术交流、运行管理等多个方面阐述了国际产业学院的理路和愿景。

在主题研讨环节，围绕“创新中美省州大学联合育人模式，探索国际产业学院发展路径”主题，威斯康星大学系统、南通大学、威斯康星大学欧克莱尔分校、宁波工程学院、威斯康星大学斯托特分校、江苏理工学院、南伊利诺伊大学爱德华兹维尔分校、苏州富纳艾尔科技有限公司等产学研领域领导进行了研讨交流并达成共识，积极探索国际化产教融合育人可持续发展的有效路径，通过加强中美省州大学和企业联动，推动国际教育与产学研用融合并进，深化中美省州合作共赢理念，实现中美省州校企合作和人文交流可持续发展。

本次论坛得到了国家教育部、江苏省教育厅的大力支持，同时也获得了中国教育国际交流协会和美国州立大学与学院协会的大力协助。本届论坛共有来自全国30多所高校以及美国10多所高校共200多名代表线下参会。我校相关部门和二级学院负责人参加会议。