12月25日上午，云南大学董云川教授应邀来校交流，在中美学院会议室作题为《教育的误会与教育的智慧》的学术讲座。本次活动为学校“昆承论坛”教育学学科分论坛暨“《江苏高教》编辑部&常熟理工学院高等教育研究协同创新中心”第七次“东湖论坛”，由师范学院、高等教育研究所主办，应用型院校研究中心承办，主题是教育研究的理论与实践。我校党委常委、副校长王继元，师范学院教授、应用型院校研究中心主任顾永安，校团委书记吕玉，图书馆馆长孙金娟，中美学院院长蔡蔚，常熟市教育局教研室教研员丁悦，以及我校师范学院教师代表和“协同创新中心”专兼职研究人员等20余人参加活动。高等教育研究所所长徐正兴主持活动。

董云川分享了自己从教四十年的体会，以“指标横行，生命不现”“只求果报，不循因缘”“奢谈创新，摒弃个性”“横竖一流，不晓正误”“形式丰满，内涵苍白”“志向自强，却不能自已”等六个主题作为切入点，通过犀利独特的见解、旁征博引的案例，指出教育者要警惕和回避鸡汤陷阱、机巧至上、人云亦云、常变常新的“教育的误会”，并进一步提出“教育不是竞技活动”，教育者应当坚持初心、脚踏实地，认真去做好的教育。

研讨环节，董云川就与会教师提出的“如何看待省部级课题申报”“如何统筹工作、政策和理论学习”“对教育教学评估指标的看法”等问题作了互动和交流。他强调，教育研究要善于“坚守”，不断提升自己的专业理论学习，坚持做自己认为对的东西，不应景随波，昙花一现。对于评估指标，他认为“评估本身本无对错，重要的是把评估作为一种手段，用底线思维，做有责任的评价和真正的第三方评价”。

顾永安作为本次学术报告的与谈人，认为董云川教授的报告“卓尔不凡”“特立独行”“不拘一格”“不落俗套”。他指出，董云川教授的著作和讲座都体现了他的反思意识、批判精神以及对教育的执着追求。

徐正兴介绍了“协同创新中心”近三年（2021-2023年）的发展及团队建设情况。他指出，“协同创新中心”通过学术素养培训、东湖论坛、院校研究理工行等举措，在提升团队成员学术能力与水平方面取得了较好的成效，学校已连续两年（2021-2022年）进入全国高校高等教育科研论文排行榜百强，分列第58、48位。

王继元在总结讲话中表示，董云川教授的讲座是讲真话、直面真问题的思考，语言风趣幽默，能抓住听众。他指出，作为教育工作者，要从三个方面向董云川教授学习：坚持本真，坚持自己的学术理想，坚持不懈读书、做真学问。

董云川简介：

董云川，云南省高等教育学会会长，云南大学高等教育研究院教授，博士生导师，教育学博士，华中科技大学教育科学研究院兼职博导，厦门大学高等教育发展研究中心兼职研究员，高等教育学界知名学者，著名文化教育专家。历任云南财经大学教务处处长、云南省政府督学，云南大学高等教育研究院院长，云南高等教育评估事务所所长；现兼任教育部教育学类专业教学指导委员会委员，中国高等教育学会常务理事及学术发展咨询委员会委员，高等教育学专业委员会常务理事，中国学位与研究生教育学会研究生教育学专业委员会委员等职。主要研究领域：教育理论与管理制度，教育改革与发展，管理韬略与人文修养，文化变迁与人生智慧等。出版专著9部，发表学术论文200余篇。最新出版的学术著作《大学镜像》独树一帜，从与众不同的角度深刻描绘高等学府里的众生相；而《复杂时代的简单活法》成为当下教育文化界脍炙人口的畅销书。