12月11日下午，师范学院在成道楼四楼演艺厅召开2024年教学工作总结暨2025年教学工作高质量发展谋划会议。本次会议旨在全面总结过去一年的教学工作，分析当前教育变革趋势，谋划未来一年的教学工作高质量发展路径，会议由师范学院院长闫祯主持，学院全体教师参与会议。

会议的第一阶段由肖虹副院长做主旨报告。肖虹以“基于总结与部署谈数智时代教师教学变革与创新”为题，全面回顾了2024年学院的教学工作。在过去的一年里，学院在教学质量提升、专业建设、课程改革等方面取得了成绩。特别是通过群策群力推进专业建设与改造工作，成功增设了汉语言文学专业（非师范方向），并围绕“新教育”改革理念推进微专业、教改实验班的组建，为人才培养寻找突破口。同时，学院还择优培育，注重课程的梯队化建设，成功获立了多门省级一流课程，并注重课程思政元素的挖掘，培育了省级课程思政示范课。在谈到教师教学技能提升时，肖虹特别强调了赛学结合的重要性。学院积极引导教师参与教学竞赛，提供充分的支持和帮助，使教师在竞赛中得到了锻炼和提升。同时，学院还充分利用学校资源，支持教师参与在线培训学习活动，实现了理论与实践的结合。这些举措不仅提升了教师的教学能力和水平，还推动了教学改革和创新。

这场主旨报告还针对当下的教学变革趋势，强调了数智时代对教师教学提出的更高要求，鼓励教师积极适应数智化、AI等新技术对课程教学的介入，尝试申报相关教改课题，推动教育教学数字化转型。同时，还要关注学生的学习特点和习惯，恰切选择和使用技术手段辅助教学，提升育人质量。

在总结过去的基础上，肖虹对2025年的教学工作进行了高质量发展谋划，鼓励各系科继续加强专业建设，优化课程体系，提升教学质量。同时，也要加强教材建设和教学研究，推动教学改革和创新，老师们要“立足讲坛、放眼外界，在守正创新间做好教书育人工作”。

会议的第二阶段是教师教学竞赛心得和指导学生比赛感悟分享。首先，孟祥庚老师作为新教师代表，分享了自己参加教学竞赛的心得体会。他结合自己的参赛经历，谈到了教学创新、教学基本功、书面表达以及教学资源建设等方面的重要性。孟老师表示，参赛不仅让他锻炼了自己的教学能力和水平，还让他更加深入地理解了教学的本质和意义。他鼓励新教师要勇于尝试、敢于创新，不断提升自己的教学素养。

王佩贞老师作为教师代表，分享了自己指导学生参加江苏省师范生基本功比赛的感悟。她详细介绍了学院在比赛组织、学生选拔、训练安排等方面的经验和做法，并特别强调了时间规划、与时俱进以及充分调动学生积极性等方面的重要性。王老师表示，指导学生比赛不仅让她更加深入地了解了学生的学习需求和特点，还让她在与学生共同成长的过程中收获了巨大的成就感。她鼓励全体教师要积极参与指导学生比赛的工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

在会议的第三阶段，教务处副处长胡朝斌为学院寄语。他首先对学院在教学工作方面取得的成绩表示了肯定，并指出了当前教学工作面临的新形势和新挑战。他强调，全体教师要以更加开放的心态和创新的思维，积极应对数智时代的教学变革，不断提升自己的教学能力和水平，例如在面对新的教学对象时，采用新的教学方式。

闫祯在大会总结中表示，总结过去，是为了更好地谋划未来，对于推动学院教学工作高质量发展具有重要意义。他强调，各位教师要知事善理，做本职岗位工作的明白人；多谋善思，做落实学院工作的开拓人；服务育人，做教育工作的暖心人；苦练内功，做有承压能力的拼搏人。

本次会议的召开，不仅全面总结了师范学院2024年的教学工作成果，还为2025年的教学工作高质量发展指明了方向。全体教师将以此次会议为契机，进一步加强学习交流、提升专业素养和教学能力，共同为学院的教育事业谱写新的篇章。