12月17日下午，常熟理工学院“小学STEM教育课例的开发与实践”大学生创新团队成员黄欢欢为无锡市安镇小学五（1）班的学生们带来了一节趣味十足的STEM课程——《制作手工吸尘器》。

课上，同学们不仅在组建手工吸尘器的活动中锻炼了工程、设计、操作能力，更积累了写作素材，以真实的经历为依据，使得写作更加轻松、真实、有趣。在课堂实践中，学生积极配合，反应热烈。相较于平行班对照组进行的常规写作教学课，本课中学生的参与度和积极性都有了明显的提高，对写作的兴趣与喜爱也有了一定的提升。从最终的写作成果来看，本组整体上比对照组更为丰富、具体、生动。通过本节课的设计与教学，团队也在STEM课例的研究与开发上有了新的收获。团队成员表示，只有将研究基于真实的小学课堂，我们才能够收获最有实际价值的成果，从而真正地推动小学STEM教学的发展。

据悉，STEM课程以跨学科的融合式教学为主要特征，旨在锻炼学生的思维、设计、创新能力。而《制作手工吸尘器》一课认真考虑了教学对象的学习情况，遵照小学教学进度，以五年级学生正在学习的说明文写作为教学起点，融合科学、劳动技术等学科内容，呈现出一堂以语文写作为核心，手工设计与制作为主体，项目式学习模式为框架，STEM教育理念为灵魂的融合性、实践性、创新性课程。