12月15日下午，学校高等教育研究会2022年年会在东湖校区知新楼三楼会议室召开。研究会会长姜建明校长，副会长张根华副校长、冯勇副校长，以及学校高等教育研究会全体理事参加年会。年会由张根华主持。

冯勇宣读了《关于表彰2021年度<工作研究>用稿先进单位的决定》和《关于表彰2022年度<工作研究>用稿先进单位的决定》。学校对党办校办、党委宣传部、图书馆、师范学院、生物与食品工程学院、商学院、马克思主义学院等7家用稿先进单位进行表彰并颁发了荣誉证书。

高等教育研究会秘书长、高等教育研究所所长徐正兴作题为《积极推动有组织高教研究，助力一流应用型大学建设》的工作报告。徐正兴汇报了学校高教研究“2021-2022年的主要工作”“现有的优势、问题与对策”和“2023年的工作重点及目标”。近两年，学校高教研究工作迈上了新台阶，进入2021年度全国公办本科高校高等教育科研论文“排行榜”，名列第58位。

师范学院教授、应用型院校研究中心主任顾永安作题为《高等教育研究的作用及一流应用型大学实现高质量发展的研究与建议》的专题报告。他从“研究有何作用与如何发挥作用”“什么是应用型高等教育研究”“为什么要开展应用型高等教育研究”“应用型大学双一流建设”“一流应用型大学高质量发展的策略路径”“我国应用型高等教育教学研究的热点问题”“保持院校研究优势与领先地位，助力学校高质量发展的建议”等七个方面作了阐述。

高等教育研究会四位理事作了交流发言。师范学院院长闫祯作《教育学科研究的现状与发展路径》的主题发言。他着眼教育学科建设的现状，介绍了四个研究领域和现有的初步优势；面向未来，提出了五条发展路径。生物与食品工程学院副院长冀宏以《教学学术是促进高质量专业建设的有效“抓手”》为题，提出以高质量专业建设为中心，将人才培养质量、教师教学改革贯穿起来。计算机科学与工程学院院长龚声蓉作《以问题为导向，高质量发展为目标，深入开展工作研究》的主题发言。他提出要主动对标、主动学习、主动作为，瞄准问题推动工作突破。商学院副院长施杨以《深化高教研究 引领学院发展》为题，介绍了贯通师资队伍建设、学科专业建设、人才培养等方面工作的四个举措。

姜建明作总结讲话。他点评并肯定了高等教育研究会两年来的工作。他指出，近两年学校高教研究已经达到了一个较高水平，高教研究有效实现了一次较快发展，学校签约共建了一个高水平期刊。有组织地开展高教研究，是推动学校一流应用型大学建设的重要推动力。他希望各理事单位有意识地加强高教研究、有重点地加强队伍建设、有目标地产出研究成果。针对我校的高教研究工作，他提了三点要求：一是发挥院校研究的作用，助力学校事业快速发展；二是加强管理研究，提升管理的科学性和成效性；三是重视教学学术，加强教学研究。

张根华副校长主持会议

冯勇副校长宣读表彰决定

2021、2022年度《工作研究》用稿先进单位表彰

高等教育研究会秘书长、高等教育研究所所长徐正兴作工作汇报

师范学院教授、应用型院校研究中心主任顾永安作专题报告

交流发言