在常熟理工学院计算机学院，凤黄浩老师指导的虞玺智慧创新研学团，以其在孤独症儿童康复领域的卓越贡献，赢得了社会的广泛认可。该团队长期致力于将人工智能机器人交互技术应用于特殊教育学校、康复机构和医院等，通过科技的力量，为孤独症儿童的康复治疗提供了新的可能。

凤黄浩博士，毕业于美国丹佛大学，专攻人工情感智能与计算机视觉，尤其关注生成式人工智能在孤独症干预疗法中的应用。在他的带领下，虞玺智慧创新研学团不断探索，将人工智能与特殊教育深度融合，开发出基于NAO机器人的孤独症儿童教育干预系统。该系统通过人机交互游戏和多模态感知技术，为孤独症儿童提供个性化、自适应的学习环境，有效促进了他们的社交能力和语言沟通技能的发展。

《CCF技术公益案例集》（以下简称案例集）是由中国计算机学会（CCF）公益工作委员会发起，旨在展示技术在公益领域的应用案例，推动技术公益的交流与发展。案例集自7月14日启动征稿，收到来自阿里巴巴、腾讯、滴滴、美团、联想、微软、北京大学、清华大学、浙江大学、北京航空航天大学、华南理工大学、南京特殊教育师范学院、中国盲文图书馆、佛山市顺德区慈善组织联合会等众多企业、名校以及公益组织投稿；CCF各专委、工委、分部也积极参与了案例提报。

经过公益工委线上函评与线下集中讨论，遴选出85个案例进入案例集，其中，凤黄浩老师带领的虞玺智慧创新研学团的成果被收录于案例集，这不仅是对团队过往努力的肯定，也是对未来工作的鼓励。

部分收录案例

此外，凤黄浩老师还积极参与学术交流，通过讲座和研讨会等形式，分享团队的研究成果和经验。例如，他曾应邀前往南京师范大学文学院，就“孤独症儿童的语言康复：基于NAO机器人的实践探索”进行专题讲座，进一步扩大了团队的影响力。

虞玺智慧创新研学团的工作不仅限于实验室。团队成员还深入特殊儿童群体，开展科普志愿公益活动，如在苏州工业园区仁爱学校举办的“与星同行 智汇成长”活动，让特殊儿童亲身体验人工智能的魅力，激发他们对科学的兴趣。

常熟市特殊教育学校课程间隙

凤黄浩博士及其团队的工作，体现了科技助残的现代理念，他们的创新和实践，为孤独症儿童的康复和教育开辟了新的道路，也为特殊教育领域的发展提供了宝贵的经验和启示。随着人工智能技术的不断进步，我们有理由相信，虞玺智慧创新研学团将在孤独症儿童康复领域取得更多的突破，为更多的特殊儿童带来希望和改变。