9月11日下午，常熟理工学院师范学院在成道楼举行“弘扬教育家精神”系列活动启动仪式暨学习贯彻《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）精神主题活动。师范学院全体教师及学生代表参加活动。

启动仪式上，师范学院党委书记徐正兴介绍了“弘扬教育家精神”系列活动方案，并指出弘扬教育家精神是建设教育强国的必然要求，是一项系统工程。他强调，师范学院全体师生要持续深入地学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的重要指示批示精神，要在“教”与“学”全过程中将“弘扬教育家精神”落到实处，要以“弘扬教育家精神”为契机，勇于追求卓越、敢于开拓创新。

师范学院院长闫祯领学《意见》，他结合实际从《意见》的出台背景、指导思想、全文内容以及高校实践路径四个方面进行深入浅出地系统阐述，并强调作为教育者要加强师德师风培养，自觉践行教育家精神。他综合教师教学、科研及师范生培养质量提升，鼓励师生树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，努力提高为党育人、为国育才的综合能力。

教师代表朱敏卓热情诵读《习近平总书记致全国优秀教师代表的信》，带领与会师生原汁原味地重温了习近平总书记提出并深刻阐释的“中国特有的教育家精神”。

师生代表围绕“躬耕教坛，强国有我”的主题，结合个人实际进行了重点发言。音乐系教授丁卫萍回顾了三十多年的教学生涯，用其教书育人故事阐释了教师的责任心。小教系教授袁强认为“中国特有的教育家精神”蕴含着深刻的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，身为教师要做到“热爱与坚守教育岗位，以学生为中心、注重学生全面发展，持续学习与成长、勇于实践与创新”。汉语言文学（师范）专业223班学生李斐琦分享了对教育家与教育家精神内涵的理解，并立志成为一名优秀教师。学前教育（师范）专业222班学生姚祎涵结合自身的见习经历，分析了学前教育师范生在学习与实践中的感悟与担当。

学院领导和学生代表共同为《“弘扬教育家精神”学习手册》揭幕。该《学习手册》由师范学院10位师生共同编撰完成，包含《意见》全文、18位弘扬教育家精神的人物事迹和36个弘扬教育家精神的人物故事等内容，将作为师生党团活动、“课程思政”等教育教学活动的学习资料。

据悉，师范学院党委研究制定的“弘扬教育家精神”系列活动方案为期三个月，计划通过学习贯彻《意见》精神主题活动、“我的从教故事”2024级师范生第一课、“尊师重教”教师节祝福活动、“未来教育家”师范学院校友论坛、《三尺·叶圣陶》文艺党课、“未来教育家”师范师表文化系列活动、“育明日之师，树今生之范”优秀教师寻访活动、“弘扬教育家精神”人物事迹展等八个系列活动，积极营造尊师重教的浓厚氛围，引领师生深刻理解和自觉践行教育家精神。