为进一步推进“数字化赋能教学质量提升”行动，提高课堂教学效果与质量，探索构建数字化背景下的新型教与学模式，9月23日下午，校党委书记王培君走进《景观设计专题》课堂进行观摩指导。

王培君表示，课程聚焦线上线下充分互动、课内课外充分调动、数字技术助力实效、校企合作突出实用等进行了精心设计。王培君指出，智能时代教育新生态的重构已经开始，AI赋能在数据分析与教学决策、教学辅助与效率提升、个性化学习体验、智能辅导与反馈、提升学习兴趣与动力等方面均具有重要的价值。教务处、数字化处等相关职能部门，要提供更多的技术支持和制度保障，引导更多教师主动融入AI时代，在新的教育范式和形态中做出更多探索，取得更好实效，获得特色成果。

校党委书记与授课教师孟晓惠交流

课堂上，纺织服装与设计学院孟晓惠老师按照课前—课中—课后的教学过程，在不同阶段开展AI赋能教学的实际应用。教学前端，利用蓝墨云班课平台发布教学资源和教学任务，引导学生线上自主学习，线下分组探究；教学课堂，孟晓惠积极探索混合式教学与AI耦合模式。基于课前线上导学、线下小组研学的初步成果进行总体点评，特别是通过虚拟数字人将企业导师引入课堂，有效地支持学生的学习和发展。课堂结束，孟晓惠根据难点反馈，借助腾讯智能影像，利用照片生成、微课录制等补充答疑，并将优秀作品置顶推荐，推送个性化参考资源。同时联合企业导师，线上线下实时引导，助推学生实现知识向能力的高阶转化。

《景观设计专题》课堂