11月21日，由教务处和教师发展中心联合主办的AI赋能教学系列报告之二在慎行楼齐之厅顺利举行。本次报告会邀请了国家级教学名师、清华大学王红教授和全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖获得者、我校纺织服装与设计学院孟晓惠博士作主讲嘉宾，共同探讨AI技术在教育教学领域的思考与实践。校党委常委、副校长徐惠钢主持报告会。

王红以“AI赋能教育教学的清华实践与创新”为题作了报告，阐述了对数字化转型对教育教学带来的深刻变革和思考实践。王红认为，数字化教学模式延展了学习的时间和空间，打破了知识的稀缺性，提高了教育平均水平，深刻改变了教学模式。她结合实际教学案例阐述了AI来临后的“变”与“不变”——人才培养根本任务没变、人才培养结构及培养模式发生了改变，总结了“人工智能+”高等教育新生态。王红分享了清华大学在AI赋能教育教学上从学校、教师、学生三个层面所开展的实践探索，并结合自身所授课程《数字电子技术基础》具体介绍了其在AI赋能数字化教学的实践情况：如何利用AI辅助或深度介入课程、开展课程领域垂直模型的调优测试、师生机三位一体的应用等，实现人工智能助教、交互式自主学习等教学场景的宝贵经验。王红还分享了她对于AI助教优缺点的理解。这些宝贵的思考和实践为与会教师开展AI教学活动、促进教学模式创新和学习范式转型、提升教与学效率与质量提供了理论依循和实践路径的重要借鉴。

孟晓惠分享了“AI助力智慧课程建设与课堂教学改革创新实践”报告。孟晓惠以《景观设计专题3》课程建设为例，对标高等教育发展阶段，展示了其从混合式1.0—混合式2.0—混合式3.0课程建设历程和思考实践。孟晓惠认为，智慧课程的建设核心在于“融技+融智”。她分享了自己对智慧课程六大核心要素的理解，阐述了AI技术在智慧课程建设和课堂教学改革创新中的应用。孟晓惠还介绍了如何通过生成式AI工具、知识图谱构建等手段，实现课程内容的智能化处理、个性化学习路径生成及AI助教在课程评价等方面的应用案例，展示了AI技术在提升教学效率和质量方面的潜力。报告中，孟晓惠分享的诸多在智慧课程建设实践中遇到的问题、思考及解决策略，为在场师生提供了宝贵的经验。

本次报告会是我校AI赋能教学系列报告第二期专题报告会。学校将持续推进数智时代下的新型教学模式、方法和内容的研究和探索分享，推出一系列在数字化平台、课程、教材建设等方面的新思路、新举措，激发更多师生积极拥抱AI、学习AI、应用AI，助力学校在AI赋能教学方面展开更有深度和力度的探索与实践。