【人物小传】吴静，江苏邳州人，中共党员，常熟理工学院材料工程学院2018级材料科学与工程专业学生。曾任材料工程学院学生会主席、材料182班副班长，“未”爱而生·星火传递实践团成员。个人获评江苏省“优秀共青团员”、泰兴市未成年人关爱协会“优秀志愿者”等称号，曾获江苏省“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖、江苏省高分子材料创新创业大赛三等奖、江苏省第十一届“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜奖等。所在团队“未”爱而生·星火传递实践团被评为全国“七彩四点半”志愿服务示范团队，目前被江苏省2022年名校优生徐州市乡镇（街道）职位计划拟录取。
从一间小教室到十几个村委会议室
上大学前，吴静一直是一个默默无闻的“小透明”，每天按部就班。刚进大学时，她只希望自己可以平淡地度过大学生活，然而2018年的一场信仰公开课改变了她的想法。这场公开课邀请了泰兴市未成年人关爱协会会长任冬琴，通过她的村干部工作和志愿帮扶活动，吴静内心燃起了服务基层的热情。寒假，她便与班级同学商量，准备开展一次社会实践。他们与任冬琴取得联系，希望可以去到泰兴乡村，针对留守儿童进行志愿支教活动。没想到，这事一做就是三年。
与孩子们的第一次见面，是在泰兴市姚王小学的一间小教室里，当时每一位志愿者心中都十分忐忑，因为他们不确定是否有孩子愿意利用假期时间来学校上课。直到踏进教室，当他们看到二十几个孩子端正地坐在课桌前，满怀期待地看着他们的时候，心才稳稳地放下，他们决心不辜负那一张张真挚的笑脸。
随着活动的不断开展，实践团走进泰兴的各个乡村，他们会根据每个乡村的时间、课程安排人员进行授课，村里的孩子们将被聚集到村委会的报告厅。然而，每个村子的情况不同，上课的环境也大不相同。还记得有个村子，孩子们比较多，虽然村委会有配备空调但整个房间还是十分闷热，盛夏酷暑，充斥着汗味。每位志愿者边上课，头上的汗水边止不住地往下流。教室内是成员的讲课声，教室外是止不住的蝉鸣。
就这样，在泰兴市未成年人关爱协会和学校团委的支持下，他们连续三年奔赴泰兴乡村进行支教。转眼吴静进入大四学年，即将毕业的她却仍守着一颗初心——服务基层。在了解到名校优生选调生政策后，她便积极响应号召、认真备考，立志成为一名乡村基层工作者，在服务奉献中实现自身价值。秉持着这样一种信念，吴静通过个人努力顺利地考上了选调生，目前已被徐州乡镇（街道）职位计划录取。
从工科学生到台前教师
面对时代更迭、科技发展，吴静深知光有一腔热血是远远不够的。为更好开展志愿服务，必须提升自己的专业技能与行动能力。作为一名材料科学与工程专业的学生，她尝试将专业知识有选择、有创新地融入支教中去。课程中，她带领孩子们一起制作手工皂，给孩子们展示特别的化学实验，为孩子们打开了一扇新世界的大门，感受化学、接触化学，也为他们以后走向化学的道路留下了一丝期待。
对于孩子们来说，比起安静地坐着听老师讲课，他们更喜欢亲自动手，其中制作手工皂是既满足孩子们动手需求，又可以收获实物留存纪念的最好示例。通过对温度的控制将皂基融化，再根据孩子们的想法混入不同的香料、颜料，最后倒入模具等待冷却就得到了一块块各式各样的小香皂。看着孩子们举着一个个香皂，开心地跟同伴分享他们的成果，吴静突然明白了支教的意义。
加入课题实验组，锻炼实操能力；通过实验室项目与同学组建学生团队，在参赛答辩中锻炼台风与临场应变能力；加入学生组织，参与策划各类活动，锻炼组织协调能力......大学四年，吴静从一名普通的工科学生摇身一变成了走到台前的教师。
从单一课程、一地开展到特色课程、两地共建
三年的支教生涯充斥着欢声笑语，也伴随着磕磕绊绊。刚开始课程较为单调，多为阅读、绘画、安全自护、作业帮扶等，显然趣味性不足。为了丰富孩子们的课程内容，吴静与团队成员多次开会讨论，认真查找资料，广纳优秀人才进团，逐渐形成了八大特色课程。结合时代背景，以爱国爱党为主题，开展绘国旗、唱国歌、讲党史活动；结合专业特色，以化学实验为主题，开设制作手工皂、落叶书签、彩色雨滴等课程；联合非遗团队，以非遗传承为主题，开设泥塑、剪纸、中国结等课程。除此之外，还有安全自护、普法宣传、快乐阅读、节能环保、心理教育等一系列贴近生活、贴近实际的课程。
总是呆在乡村，孩子们的眼界永远都打不开，而孩子们也总是惦记外面的世界。为帮助他们圆梦，吴静与实践团成员一起开展两地共建。2019年暑假，在泰兴市未成年人关爱协会和学院团委的共同努力下，他们首次尝试两地互动，发起“我们一起看世界”主题活动，带领24名孩子前往常熟开展暑期夏令营。其间，他们带领孩子们走进常熟理工学院，感受大学校园；赴常熟市空竹运动协会，探寻传统文化魅力；赴无锡融创乐园，享受儿童世界。还记得那天在学校的操场上，吴静与成员为孩子们准备了一个惊喜，孩子们围坐一团一起唱歌、一起游戏、一起拍照。在蛋糕出现的那一刻，孩子们脸上的喜悦之情让她坚信她的选择是对的。
三年的支教生活让吴静学会了坚持与耐心。坚持自己的初心，为基层志愿服务贡献力量；耐心对待每一位孩子，发现他们身上的闪光点。吴静说：“我永远都忘不了那年的夏天，我们都还在教室的二楼收拾上课的教具，孩子们背着书包缓缓地从教学楼走出去，或许是发现我们在看他们，他们回过身来，对着在二楼窗后的我们，奋力地招着手。他们或许不知道，这可能是我们最后一次见面，但我知道这个场景会永远留在我的心里，鼓励着我，让我可以一直走下去。”
时代会犒赏那些不随波逐流的勇气，吴静的身上总能让人想起“少年”二字——带点儿理想主义，带点儿诗意情怀，保持一贯的冲劲与努力，更有坚定的初心与一颗奉献社会的赤子之心。愿少年能够不负使命，在她追寻的道路上越走越远......
