为促进教师教学和科研工作交流，发挥优秀教师示范作用，教师发展中心组织骨干教师、卓越教师培养对象开展“周三见”系列之教师工作坊、学术沙龙、名师论坛活动。

3月29日下午，师范学院肖虹老师在东湖智慧教室闻道楼2302以“教学竞赛经验分享”为题，开启了本学期首场教师工作坊活动。肖老师2022年先后在江苏省微课比赛、江苏省教师国家通用语言文字教学能力大赛、江苏省师范院校智慧教学大赛等赛事中斩获多项荣誉，她结合亲身经历，分享了从一个微课教学视频的制作到个人教学能力的展示，再到基于一门课程的整体教学设计的经验和体会，强调在选题和教学设计方面要大胆创新、体现特色。肖老师指出：在教学设计方面，要严谨缜密，体现专业性和学理性，对学情进行正确分析，对教学内容、教学资源等进行合理取舍；在教学实施方面，要以学生为本，以问题为导向，采用多种教学方法；在教学手段呈现方面，要运用适宜的多媒体技术，优化参赛教学视频的视觉效果；在课程思政方面，要实现巧妙融入，不要生搬硬套。

4月12日下午，计算机科学与工程学院周立凡老师在东南智慧教室六艺楼S5-204组织以“如何在IEEE期刊上发表文章经验分享”为题的学术沙龙活动。周老师首先抛出两个问题，是为了写论文而写论文，还是想在某个技术群体中做出贡献而写论文，分析了做科学研究的外在推力和内在动力。随后周老师从IEEE期刊副主编的角度，重点分析了科学技术论文为何会被拒稿，主要原因包括内容不合适、科学方法有缺陷、文笔差、没有解决重大问题、研究内容已经出版、评审人误解文章等方面。针对这些问题，周老师建议论文标题要简洁精炼，文摘要体现如何解决问题，引言要重点描述研究问题和解决途径，研究方法要利用合适的图表等，结论要证明解决的问题或做出的重大贡献等。最后，周老师建议老师们通过“高水平的研究工作、高质量的论文写作、高互动的学术交流、高价值的学术兼职”不断提升自身科学研究能力。

据悉，教师发展中心后续“周三见”系列活动，将继续在教师发展中心部门网站和企业微信的教师发展模块中发布公告信息，希望更多的教师关注并参与活动研讨，营造追求卓越的教学、科研氛围，努力提升教学能力和学术研究水平，助推学校高素质师资队伍建设。