在我们校园里有一群忙碌的劳动者，他们不知疲惫，24小时全天待命；他们不厌其烦，为学生传道解惑；他们无微不至，为莘莘学子带来爱和温暖；他们用心用情陪伴学生全面成长；他们用责任和大爱践行着高校辅导员的初心和使命。让我们走近辅导员，看看他们的五一故事。
计算机科学与工程学院：辅导员与青年志愿者团队走进常熟高铁站，开展了为期5天的定岗志愿服务，缓解车站工作人员管理压力，助力“五一”小长假安全出行；在东南街道启文社区开展“芯陪伴”智慧课堂志愿服务项目，围绕青少年思想引领、科技创新、文化传承、文明安全、艺术素养、阅读沙龙等专题开展交流分享，为辖区新市民子女提供“五一”小长假的暖心陪伴和温馨服务。
商学院：辅导员与青年学子走进中服集团，开展“一日主播·传递青年声音”活动，与常熟市莫城街道服装城的主播“大咖”们面对面，畅谈青春理想，共话青春使命；开展“五四读书研学行”，参观学习铜官山和乡村振兴学院，开展党史廉政等综合知识竞赛、青年座谈与议事、好书阅读分享会等；持续追踪学生最新就业状态，联络未就业学生提供就业咨询服务。
机械工程学院：辅导员节日期间利用网络推送就业岗位20余个，为10余位应届毕业生提供 “一对一”就业精准帮扶线上咨询，确保就业工作“放假不打烊，信息及时达”；组织6名在校同学回到高中母校开展招生宣传，为本年度招生“预热”；选树考研典型，推出系列事迹报道，营造向上向学之风。
生物与食品工程学院：辅导员组织留校学生开展 “燃五四薪火，谱青春华章”座谈会，与董浜镇校地双方共建大学生社会实践基地，成立了“团团助力－访企拓岗”实践团，为青年大学生的成长、成才、就业、创业搭建更为广阔的实践平台；赴多家公司走访交流，精准拓展岗位，引导毕业生主动求职；为有意报名西部计划、乡村振兴计划的学生开展一对一精准报名指导。
外国语学院：辅导员节日期间随时解答处理学生的各类问题，第一时间回应学生关切；走访留校学生，开展谈心谈话，加强情感联系；指导学生开展“心灵驿站”辅导员工作室心理朋辈活动；指导学生参与各类竞赛，备赛“互联网+”大赛等。
电子信息工程学院：辅导员深入开展24届考研典型人物的采访报道，以线上线下相结合的方式深度挖掘了8组考研故事，采访手稿累计10000余字，撰写考研故事，塑造优良学风；组建乡村振兴、禁毒宣讲团，开展五四主题团日活动；就业服务放假不打烊，假期内与企业保持沟通，搜集招聘信息，帮助未就业毕业生投递简历；做好24小时心理热线值班工作，筹备525心理健康教育活动；研读学习《中华人民共和国劳动法》和《常熟理工学院辅导员考核办法》。
师范学院：辅导员紧抓安全教育，密切关注学生假期动态，通过举办各类活动丰富留校学生假期生活，并及时给予指导和帮助，如致敬劳动者、读书分享会、青年说等；加强与往届校友联络，宣传校友返校进校操作指引，筹备邀请优秀校友返校交流；开展访企拓岗、岗位推送、接续服务、重点帮扶和指导培训等，积极和有就业意向但未落实就业单位的毕业生联系，了解就业进展，疏导毕业生焦虑情绪。
数学与统计学院：辅导员用心倾听每位学生的心声，积极组织校园公益马拉松的报名活动；积极引导学生参与“荒岛书单”征集、书评征文及演讲比赛，点燃学生的热情与智慧；深入学生社区，开展职业理想座谈会；发布《“数”苗先锋榜》，激励后辈；走进宿舍和考研教室，关心学生的学习和生活。
纺织服装与设计学院：辅导员通过线上逐个摸排、线下走进宿舍谈心谈话等方式了解未就业毕业生的困难，多渠道帮扶指导；针对假期留校学生进行走访慰问，并通过相关视频及推文等就学生安全、心理健康、防诈骗等方面提醒，加强对学生的引导教育；组织团学骨干开展“五四青春，与美同行”社会实践活动，识美于非遗瑰宝，悟美于乡村社区，探美于红色历史，创美于校园之间。
电气与自动化工程学院：辅导员组织开展职业规划座谈会，通过成功校友职业经验分享，激发学生的职业热情和信心，帮助学生尽早明确职业发展方向；开展留校少数民族学生座谈会，与会同学有土家族、壮族、畲族等少数民族，同学们各自分享了大学里的所学所获、所思所感，也在专业学习、校园服务等方面提出了宝贵的意见和建议；开展2024年新团员入团仪式、新老团员交流座谈会，激励团员青年牢记自己的青春誓言，争当新时代好青年。
材料工程学院：辅导员时刻心系学生，充分利用假期与学生、家长和企业沟通交流。通过走访宿舍与学生谈心谈话，进一步强化学生安全意识和学习意识；通过与企业深入交流，为毕业生找寻合适的岗位；通过走访部分困难学生家庭，建立家校良好沟通共促学生成长成才；通过线上线下交流，为有意愿报考西部计划和乡村振兴计划的学生进行精准辅导；通过提供温馨及时的服务，为广大学生尤其是毕业年级学生排忧解难。
汽车工程学院：辅导员假期针对未就业学生开展分类精准指导，收集学生简历31份，联系苏州金龙等合作企业3家：与汉拿万都开展校企合作，谋划开展首届汽车元器件焊接竞赛；持续开展校友说活动，维持与校友良好沟通；组织学生开展红色五月系列活动。
